①質の高い保健授業の創出

　　・質保証の設定

　　・授業づくりテキストの作成

　②質の高い保健授業の公表と実践の拡大

　　・誌上での公表

　　・セミナー開催

　③実践者の育成と拡大

　　・研究者との協力

　　・実践者の発掘・育成、及び方法論の作成

　④地域ごとの共同研究体制の構築

　　・学会としてのサポート体制の構築

　　・教育委員会との連携

　⑤全国的な研究体制の構築

　　・年1回の研究大会の開催

　　・学会誌の作成